اعداد اول

 اعداد اول:


ریاضیات اولیه نسبت به اعداد بیگانه بود و شمارش اشیاء اطراف خود را بر حسب غریزه انسان همانطور که مثلا مرغ خانگی تعداد جوجه هایش را می داند انجام می داد. اما انسان امروزی در دنیای اعداد زندگی می­کند. برای مبادله های تجارتی، محاسبه فرد، مالیات، بیمه، اندازه گیری جدول ساعات، درجه حرارت و یا بزرگی امواج وخلاصه در هر لحظه نیازمند اعدادیم. امروز دیگر یک ریاضیدان، علم حساب و اعداد را به چند عمل ابتدائی خلاصه نمی کند بلکه علم حساب و اعداد دارای مقصدی وسیع و دامنه دار است. بقول دالامبر(dalembert) حساب و اعداد عبارتست از: « کوششی که با در نظر گرفتن معلومات یک مسئله برای رسیدن به نتیجه انجام می گیرد.» به این ترتیب می توان اعداد را ستون فقرات ریاضیات دانست. تکامل حساب و اعداد یک کوشش دسته جمعی است. همیشه افکار بزرگ نتیجه ای است از کار متراکم و ممتد عدۀ زیادی متفکر و جوینده، اگرچه نام آنها در فهرست اصلی فراموش شده باشد. و باید گفت نتایج علمی که نصیب دانشمندان می شود و خرسندی بی پایانی که آزمایشهای خود دارند محقق می دارد که چه رنج و کوشش دامنه داری برای پیروزی بر مشکلات متحمل شده اند.

هدف:

هدف از نوشتن مقاله ای از اعداد اول آشنایی کامل با این اعداد، تاریخچۀ آن، جویندگان آنها در دوره های مختلف تاریخ می باشد، البته باید گفت که پیشرفت دائمی اعداد و توسعه شگفت آور آن شایسته هرگونه تحسین و امیدواری است. این جملۀ نیوتن(neuton) منظور من را روشن می کند: (ما به کودکی می مانیم که در کنار دریا در حال گردش است، ابتدا از پیدا کردن یک سنگریزه شفاف و صاف و سپس با دیدن یک صدف زیبا غرق خوشحالی می شود. در حالیکه اقیانوس پهناور حقیقت هنوز ناشناخته در جلو او گسترده است.)

تاریخچه اعداد اول:

سومری ها که تمدنشان به 1000 سال قبل از میلاد مسیح می رسد دستگاهی به نام شمارش گر اختراع کردند که بسیار پیچیده است و آثار آن دستگاه در کهن ترین مدارک می باشد. در قرن چهارم قبل از میلاد افلاطون(platon) علم اعداد را از منطق جدا کرد و بیان کرد علوم منظمی مثل علم اعداد در افراد یک تاثیر تربیتی دارند. در قرن پنجم ق.م دانشمندان هندی همچون آپاستامبا (Apastamba) ، آریاب هاتا (Aryabhate)سهم زیادی در پیشرفت علوم ریاضی داشتند. آنها سیستم اعداد فعلی را بوجود آوردند و نظریه اعداد را تکمیل کردند. ملل اسلامی هم نقش بسیار موثری در علوم ریاضی و علم حساب و اعداد داشتند. محمدبن­موسی خوارزمی، کتابدار خلیفه عباسی، رساله ای را دربارۀ اعداد نوشته است. در قرن 15 دانشمندان ایتالیایی باعث ترقی علم اعداد شدند، در قرنهای 16 و 17 (میلادی) انگلیسی ها در این راه گامهایی برداشتند ولی در قرن هجدهم میلادی ظهور گاوس آلمانی باعث پیشرفت اعداد شد. او در نمایش هندسی اعداد و همین طور اعداد اول تلاشهای قابل ملاحظه ای صورت داد البته باید گفت تلاشهای پی یر فرما(pierre fermat) شهزاده ریاضیدانان غیر حرفه ای بود که در قرن هفدهم منجر به کشف گونه ای از اعداد به نام اعداد اول شد. در 150 سال اخیر یا بیشتر نظریه اعداد پیشرفتهای زیادی در جهات مختلف داشت. باید گفت شرح انواع مسائل، قضایایی که در نظریه اعداد بررسی شده اند در اینجا ممکن نیست. چون نظریه اعداد مبحث بسیار وسیعی است و در بعضی قسمتها نیاز به داشتن مطالب عمیقی از ریاضیات پیشرفته مثل نظریه گالوا و یا آنالیز در سطح بالا دارد. با این حال مسائل زیادی در نظریه اعداد وجود دارد که به آسانی قابل بیانند. برخی از این قضایا در نظریه اعداد مربوط به اعداد اول می شوند. در قرن بیستم یعنی 1914 میلادی ریاضیدان امریکایی دی.ان.لمر با منتشر کردن جدول همه اعداد اول کوچکتر از 10 میلیون متوجه شد که فقط 664579 تا عدد اول وجود دارد یعنی حدود 5/6 درصد، همچنین دی.اچ.لمر(پسر دی.ان.لمر) تعداد اعداد اول کوچکتر از 10 میلیارد را محاسبه کرد و به این نتیجه رسید که تعداد 455052512 عدد اول یعنی حدودا 5/4 درصد.کل اعداد اول موجود است. بررسی دقیق اعداد اول نشان می دهد که اعداد اول توزیع بسیار منظمی دارند. به آسانی ثابت می شود که شکافهای به اندازۀ دلخواه بین آنها وجود دارد. بررسی این اعداد نشان می دهد که اعداد اول متوالی نظیر 3و5 یا 101و 103 همین طور تکرار می شوند، جفتهایی از اعداد اول که تفاضلشان 2 است، اعداد اول دوقلو نامیده می شوند. بیش از 1000 جفت از این جفتها زیر 100000. بیش از 8000 جفت زیر 1000000 وجود دارند. ولی باید گفت این مساله (که آیا بی نهایت  از این اعداد وجود دارد یا نه؟) هنوز حل نشده است. پیدا کردن ضابطه ای جبری برای اعداد اول جزو یکی از معماهای ریاضی باقیمانده بود تا اینکه درست در اردیبهشت ماه 1386 باخبر شدیم سید محمدرضا هاشمی موسوی فرمولی از اعداد اول کشف کرده که دانشمندان برای حل این مساله و دریافت جایزه نوبل و جایزه یک میلیون دلاری آن تا سال 3001 فرصت داشتند که پرفسور هاشمی موسوی فرمول این اعداد را برای اولین بار کشف و به نام خود ثبت کرد. پرفسور هاشمی موسوی، دکترای ریاضی از دانشگاه بوستون کتابی نیز در این زمینه چاپ کرده است که پیش بینی می شود به زودی جایزه نوبل ریاضی را از آن خود خواهد کرد، این جایزه برای اولین بار در طول تاریخ به یک ایرانی و یک مسلمان اهدا خواهد شد. البته باید گفت فرمول ارائه شده از سوی این محقق ایرانی تاکنون مورد تایید مجامع ریاضیات در دنیا قرار نگرفته است.


بقیه درادامه مطلب...

ادامه نوشته

مسابقات بین المللی فیزیکدانان جوان IYPT

مسابقات بین المللی فیزیکدانان جوان IYPT


در سال 1979 مسابقه ای تحت عنوان مسابقه فیزیکدانان جوان توسط دانشکده فیزیک دانشگاه مسکو بنیان گردید، که دانش آموزان دبیرستانهای مسکو در آن شرکت می کردند. در سال 1988 این مسابقه بین المللی گردید و  . .. . . . .. . .
 
سلام خدمت همه دوستان .

مسابقات بین المللی فیزیکدانان جوان یا همان (IYPT) امسال قرار است در کشور ایران برگزار شود. از آنجا که فکر می کنم این موضوع به جز در مدارس خیلی خاص و تیزهوشان مورد بیان قرار نمی گیرد لذا بهتر آن دیدم تا مختصری در این تورنمنت علمی مطالبی را بیان کنم.

خدا را چه دیدید بلکه امسال شما یکی از عناوین را به دست آورید.

در سال 1979 مسابقه ای تحت عنوان مسابقه فیزیکدانان جوان توسط دانشکده فیزیک دانشگاه مسکو بنیان گردید، که دانش آموزان دبیرستانهای مسکو در آن شرکت می کردند. در سال 1988 این مسابقه بین المللی گردید و کماکان در مسکو انجام می شد تا سال 1994 که در هلند برگزار شد و از آن به بعد کشورهای دیگر هر ساله میزبان این مسابقه گردیدند و تعداد آنها از 10 کشور در سالهای اولیه به 20 کشور تا سال 2003 رسید.  این مسابقه بین المللی یک مسابقه تئوری و عملی در فیزیک است که دانش آموزان مقطع دبیرستان در قالب تیم های 5 نفره از کشورهای گوناگون به زبان انگلیسی به رقابت می پردازند.

این مسابقات تحت نظارت فدراسیون جهانی مسابقات فیزیک برگزار می گردد و در آن  از هر کشور یک تیم شرکت می کند به شرط آنکه یک بار به عنوان ناظر در مسابقات شرکت کرده باشد. تیم  هر کشور توسط مسابقات داخلی و قوانین داخلی که برگرفته از قوانین بین المللی است و با توجه به تعداد تیم های شرکت کننده قابل تغییر است، انتخاب می گردد. قوانین داخلی توسط نماینده این مسابقات در هر کشور و کمیته انتخابی از طرف ایشان قابل تغییر است. مسائلی که باید مورد بررسی قرار گیرند تا پائیز در روی سایت IYPT قرار می گیرد که جهت دیدن عناوین می توانید به سایت www.iypt.org/new   مراجعه کنید.علاوه بر آن اطلاعات مربوط به قوانین IYPT و کشورهای شرکت کننده و کشور میزبان نیز در این سایت قابل دسترسی است.

هر مسابقه شامل 5 جدال فیزیکی ( Physics Fight (PF است که در هر جدال 3 تیم در هر کلاس به رقابت می پردازند و در آن یکی از تیم ها به عنوان تیم گزارش دهنده به بحث در مورد حل مسائل می پردازد.در طی هرPF  که شامل سه مرحله است دانش آموزان نه تنها حل مسائل انتخابی از 17 مسئله را که تیم مقابل پیشنهاد می کند، ارائه می کنند بلکه خود مسائلی را نیز به تیم مقابل پیشنهاد می کنند. در واقع در هر جدال فیزیکی در سه مرحله تیم ها به رقابت می پردازند. در مرحله اول یک تیم گزارشگر مسئله ای است که تیم حریف به او پیشنهاد کرده است که می تواند قبول یا رد کند و طبق قواانین بین المللی در مسابقات IYPT تا 3 مسئله توسط تیم گزارشگر می تواند رد شود و بعد از آن امتیاز کسر می گردد. بعد از ارائه مسئله در مدت زمان معین، تیم رقیب تیم گزارشگر را به چالش می کشد. در آخرین مرحله تیم سوم با ارائه مفهوم مسئله، نقاط ضعف و قوت دو تیم رابررسی می کند. این جدال در سه مرحله با چرخش تیم ها و پذیرفتن هر یک از سه نقش ذکر شده تکرار می شود. این مسابقه در 5 جدال فیزیکی(PF) انجام می شود و بر اساس امتیازات کسب شده در مجموع، سه تیم برتر به فینال راه می یابند و در آنجا موضوعات را جهت ارائه، خود انتخاب می کنند. . این مسابقه به زبان انگلیسی ارئه می گردد. تمام این قوانین در سایت IYPT  آمده است. داوران بین المللی این مسابقات نحوه اجرای تیم ها را با امتیاز 1 تا 10 ارزشیابی می کنند که معمولاً بین 6 تا 8 نفر می باشند که شامل دبیران و اساتید دانشگاهها می باشند.
ازآنچه گفته شد می توان نتیجه گرفت که مسابقه IYPT  خصوصیاتی دارد که آن را از دیگر مسابقات بین المللی متمایز می سازد. در اینجا برای حل مسائل دانش آموزان علاوه بر مهارت لازم و انجام آزمایشات با کار گروهی آشنا می شوند که یکی از مهمترین خصوصیات این مسابقه است. این مسائل احتیاج به معلومات زیادی دارد که هر یک از اعضاء تیم در تعدادی از آنها مهارت می یابند. آنها همچنین به مشورت با متخصصین در هر جا که امکان پذیر باشد دست می زنند. در ضمن اجرای مسابقه به یک زبان مشترک از دیگر خصوصیات این مسابقه است. در خاتمه مسابقه معرفی فرهنگ کشورها مورد توجه قرار می گیرد.  بنا بر اظهارات متعدد، مسائل مطرح شده در IYPT به عنوان پروژه های فیزیکی برای دانش آموزان بسیار مناسب می باشد. از این رو اعضاء کمیته بین المللی IOC تلاش می کنند تا بهترین مسائل را برای سال بعد انتخاب کنند.

از طرف سازمان IYPT اساسنامه ای که در سال 2007 تدوین گردیده، مورد پذیرش قرار گرفته است. مکان اصلی این سازمان و دبیرخانه آن در Mulhouse فرانسه می باشد. افرادی که عضو کمیته بین المللی IYPTمی باشند(IOC member) مسئولیت اجرای این مسابقه را در کشور خود دارند و کمیته بین المللی این مسابقه شامل تمام مسئولین این مسابقه در کشورهای گوناگون است.هیئت رئیسه(EC) شامل رئیس، دبیرکل، خزانه دار، دو نفر که توسط اعضای کمیته بین المللی انتخاب می شوند و سه نقر از رؤسای مسابقات مربوط به سه دوره گذشته(LOC)، حال و آینده می باشد. هر تیم (شامل 5 دانش آموز و 2 سرپرست) مبلغی را برای ثبت نام به کشور برگزار کننده مسابقه می پردازد.

عزیزان مطالب ارائه شده از سایت http://www.pyptonline.com گرد آوری شده است.

هندسه فراکتال

هندسه فرکتال ها
یاهندسه فرکتال ها
 
هندسه فرکتالي  پديده ايست که چندي پيش پا به دنياي رياضيات گذاشت. پيش از اينکه مندلبورت اين واژه را ابداع کند، براي چنين اشکالي، از واژه «منحني‌هاي هيولايي» استفاده 
مي‌ شد. واژه فراکتال مشتق گرفته شده از ...


بقیه درادامه ی مطلب...

ادامه نوشته